"No s`ha d`ensenyar, s`ha d`aprendre entre iguals"
"Hemos de extendernos más allá de lo que somos y también de aquello que buscamos llegar a ser. Porque estar juntos a través de todo este tiempo es también la historia del proceso de llegar a ser".
"Este modo de hacer ha tenido también como ingrediente el sentimiento de pertenencia edificado con la experiencia de hacer de las palabras y las actitudes, acontecimientos significativos, capaces de generar y enriquecer las historias individuales y la historia de todos".
"De esta manera se fue conformando la historia de los jóvenes estudiantes, partiendo de un sentimiento de pertenencia a un momento común, constituido por aquello que está dentro de lo esperable, pero que también tiene mucho de novedoso, inesperado, sorprendente, único y plural".
"Es la historia de un grupo de personas, de sus crecimientos, de sus descubrimientos, del modo en que han tejido los lazos de sus amistades. Es la historia de cómo se ha entendido el uso responsable del tiempo y los espacios,. Es la forma en que han modulado sus comportamientos en función del lugar y las metas. Es la historia de los roles y el valor de las colaboraciones responsables y también de las decepciones, los vacios y las soledades".
